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實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部2020年工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我們將以全市教育教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首、深化課堂改革、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教育資源、完善工作機(jī)制，將落實(shí)進(jìn)行到底，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校小學(xué)教育發(fā)展新局面。

工作目標(biāo)

  1、加大各項(xiàng)工作考核力度，豐富和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)細(xì)則，調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性。

    2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，抓好學(xué)生四項(xiàng)基本功訓(xùn)練，在教研室組織的各項(xiàng)比賽中，力爭每項(xiàng)成績均能進(jìn)入全市前茅。

　3、強(qiáng)化教學(xué)改革研究，力爭在教研室及其以上部門組織的教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教研教改論文、教學(xué)成果評(píng)比和教師技能大賽、教學(xué)基本功比武活動(dòng)中獲得優(yōu)異獎(jiǎng)項(xiàng)。

　4、抓好“減負(fù)提質(zhì)”工作，深化教育創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在教研市組織的質(zhì)量抽測和期末檢測中，各科教學(xué)成績及格率、優(yōu)秀率超過同類學(xué)校，達(dá)全市前列，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)。

    5、 德育工作開創(chuàng)新局面，學(xué)生違法犯罪率為零，安全衛(wèi)生創(chuàng)新佳績。

    6、 精雕細(xì)刻抓管理力爭今年綜合評(píng)估中各項(xiàng)指標(biāo)能有較大幅度的提升.

    7、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師積極創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，形成各自課堂教學(xué)風(fēng)格，積極參與高層次的課堂開放活動(dòng)，爭創(chuàng)壽光市教學(xué)示范學(xué)校。

8、結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)和根基教育工作兩項(xiàng)工作開展，爭取年內(nèi)結(jié)題。

9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)，努力興辦人民滿意教育，爭取在滿意度調(diào)查中能名列全市前茅。

主要工作措施：

一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開足課時(shí)，強(qiáng)化音體美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加大對(duì)教師常規(guī)檢查力度，重視教學(xué)反思

嚴(yán)格落實(shí)集體備課和先周備課，落實(shí)好導(dǎo)教案的使用，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)的督查力度，采取“定期和不定期相結(jié)合”的檢查辦法，級(jí)部每周檢查一次，教導(dǎo)處兩周檢查一次，期中期末組織兩次大型檢查。教學(xué)反思是教師提高教育教學(xué)水平的重要途徑，是教師進(jìn)步的階梯，在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，及時(shí)反思顯得尤為重要，這也是杜絕反思內(nèi)容空洞的最有效方法。針對(duì)教師存在的“反思難”問題，教導(dǎo)處將進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

 3、優(yōu)化作業(yè)的布置：

嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)行作業(yè)審批制度。注意規(guī)范學(xué)生書寫。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)相結(jié)合，提倡分層布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)作業(yè)批改的針對(duì)性和時(shí)效性，作業(yè)批閱采取評(píng)語加等級(jí)方式，批語要有激勵(lì)性和指導(dǎo)性，要及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，并重視對(duì)作業(yè)的矯正，要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。經(jīng)常性地利用身邊的人和事對(duì)教師進(jìn)行教育，定期開展師德專題講座，讓每位教師熱愛本職工作，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，因材施教，促進(jìn)每位學(xué)生健康成長，力爭讓每一位教師都成為學(xué)生喜愛的教師。

2、大練教學(xué)基本功，進(jìn)一步強(qiáng)化自身素質(zhì)。抓好教師的讀、講、寫、算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，選拔出優(yōu)秀教師參加全市4月份的青年教師基本功比武活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行一次全校教師個(gè)人基本功大賽，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、樹立“工作即學(xué)習(xí)”的觀念，鼓勵(lì)教師多讀書、多思考。要求教師每天閱讀教育教學(xué)方面的文章，并及時(shí)做好讀書筆記，每學(xué)期讀書筆記達(dá)1萬字以上，學(xué)期末進(jìn)行讀書筆記展評(píng)，將評(píng)比結(jié)果納入教師量化考核中。

4、努力為教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期，學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為每一位教師創(chuàng)造更多地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校將定期聘請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家來校為教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)，利用“手拉手”活動(dòng)為教師創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、建立青年教師教學(xué)成長檔案。為35歲以下的青年教師建立青年教師成長檔案，為青年教師的成長搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造條件，使他們盡早成為高層次的骨干教師。結(jié)合本學(xué)年市縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選，做好學(xué)校青年教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力，在評(píng)選中能脫穎而出。

6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作達(dá)標(biāo)考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過定期組織班主任工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主任的素質(zhì)和技能，提升學(xué)校管理水平。

三、精雕細(xì)刻錘煉課堂，打造個(gè)性高效魅力課堂

1、加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理，努力提高課堂時(shí)效。繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部對(duì)所有教師普聽一次推門課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高常態(tài)課的實(shí)效性。同時(shí)把推門課成績作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)工作的主要依據(jù)，記入教師的量化。

2、積極構(gòu)建適合自己的高效魅力課堂模式。鼓勵(lì)各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)、個(gè)人特長、學(xué)生特質(zhì)，構(gòu)建適合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)有自己特色的“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，并為自己的教學(xué)模式命名。學(xué)校通過研究課驗(yàn)收—錄像課反思—骨干引領(lǐng)—常態(tài)定型—活動(dòng)提升五個(gè)階段，促使教師教學(xué)模式固定成型，并初見成效。

3、鼓勵(lì)教師推出創(chuàng)新課。加強(qiáng)創(chuàng)新課的 “課例研究”，采取“一個(gè)課例，三次研討”方式，通過課例研究使教師的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”有機(jī)地結(jié)合在一起，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和進(jìn)步。

四、以小課題研究為主題，扎實(shí)開展好校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期結(jié)合全市小課題研究評(píng)比活動(dòng)，將校本教研的重點(diǎn)放在小課題研究上。樹立問題即課題的理念，引導(dǎo)教師將日常教育教學(xué)中的困惑、難題、熱點(diǎn)、想法提出來，選取有代表性、經(jīng)常性的問題作為小課題進(jìn)行研究。以級(jí)部學(xué)科組為單位建立起小課題研究檔案，學(xué)校為教師設(shè)立《小課題研究手冊(cè)》追蹤課題研究過程。課題研究全員參與，分工協(xié)作，共同攻關(guān)，今學(xué)期將組織兩次小課題專題論壇和教師沙龍，組織對(duì)課題進(jìn)行深度探討，通過觀點(diǎn)的碰撞，吸取集體智慧，解決教師困惑。倡導(dǎo)教師建立課題研究個(gè)人博客，吸取他人智慧，促進(jìn)課題研究。學(xué)期末將進(jìn)行課題研究階段驗(yàn)收，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

  五、落實(shí)全員育人制度，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.堅(jiān)持德育教育全員參與和全方位滲透。樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。繼續(xù)落實(shí)好干部、教師、學(xué)生三級(jí)督查機(jī)制，抓好學(xué)生的一日常規(guī)管理。

2、以落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范為主線，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每級(jí)部本學(xué)期根據(jù)本級(jí)學(xué)生特點(diǎn)確定一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)行為習(xí)慣作為重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)要求學(xué)生今學(xué)期個(gè)人從生活、學(xué)習(xí)、行為三個(gè)方面，養(yǎng)成三個(gè)好習(xí)慣。期末學(xué)校將評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

    3、加強(qiáng)法制教育和安全教育。各級(jí)、各班結(jié)合自己實(shí)際，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生傳授法律常識(shí)和安全知識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念和安全意識(shí)，確保無犯罪學(xué)生，防止意外、重大傷害事故的發(fā)生。德育處定期組織好學(xué)生進(jìn)行各種逃生演練，開展相應(yīng)的競賽活動(dòng)。

    六、精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、開好節(jié)日課程。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期將結(jié)合“3.5”學(xué)習(xí)雷鋒日、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、 “五一”勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、深入開展“四項(xiàng)基本功鍛造工程”，為學(xué)生的終生奠基。

①開展梯級(jí)閱讀計(jì)劃，讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。各班建立并使用好班級(jí)圖書角，學(xué)校配齊朝陽讀書計(jì)劃書目，圖書室向?qū)W生開放。提倡親子閱讀，母子、父子共讀一本書，鼓勵(lì)家長在紀(jì)念日給孩子買書，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選“閱讀小明星”、“書香家庭”、“書香家長”，進(jìn)行表彰。

②說普通話、發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音、寫規(guī)范字，讓學(xué)生成為有特長的文明現(xiàn)代人。本學(xué)期結(jié)合全市組織的寫字、中華詩文誦讀、英語情景劇等各項(xiàng)比賽，規(guī)定教師將這些活動(dòng)及早規(guī)劃，并及時(shí)納入個(gè)人日常教學(xué)中，將課堂成為訓(xùn)練的主陣地。讓學(xué)生在比賽中磨練，在比賽中提升。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心。本學(xué)期將舉行春季“田徑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “春之聲”詩文朗誦會(huì)、“雷鋒故事演講比賽”、 “五一”書畫展評(píng)、 “六一”文藝匯演等全校級(jí)大型活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。中間穿插開展各種體育活動(dòng)，如籃球、乒乓球、拔河、跳繩比賽活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  4、成立各種特長興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長。今學(xué)期視情況合理規(guī)劃設(shè)置多個(gè)興趣小組，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生特長。

七、注重校本課程、地方課程、綜合實(shí)踐課程的開發(fā)，完善綜合課程開發(fā)

1、認(rèn)真執(zhí)行國家和壽光市課程計(jì)劃，落實(shí)地方（校本）課程開發(fā)與管理研究工作，開齊課程，開足課時(shí)，上好三級(jí)課程。

2、完善現(xiàn)有校本課程，研究和開發(fā)新的校本課程。今學(xué)年除上好現(xiàn)有的校本課程外，還在不同年級(jí)開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”的校本課程開發(fā)，落實(shí)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。開學(xué)初開始實(shí)施，學(xué)期中后期進(jìn)行校級(jí)展示活動(dòng)，與教學(xué)開放相結(jié)合。

八、暢通家校溝通渠道  形成家校育人合力

1、發(fā)揮家校合作的作用，暢通家校間溝通的渠道，形成教育的合力。在廣泛的交流中，爭取家庭教育對(duì)學(xué)校教育的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，定期就學(xué)校工作進(jìn)行不同形式的調(diào)查和反饋。

2、舉辦好學(xué)校開放日活動(dòng)。

要利用學(xué)校開放日活動(dòng)，打開學(xué)校的大門，請(qǐng)家長進(jìn)入課堂，使家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針和常規(guī)工作。開放所有班級(jí)和學(xué)科，整理好家長反饋信息表，改進(jìn)工作中的不足。

作好與社區(qū)的交流工作，爭取學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)條件，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的積極影響。

 總之，在新的一年里，我們小學(xué)部的全體干部教師將發(fā)揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)事爭一流的精神，虛心向兄弟單位學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真查擺問題，實(shí)實(shí)在在找出辦法，扎扎實(shí)實(shí)抓好落實(shí)，以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，積極投入到工作中去，力爭將我校的教育事業(yè)全面推向一個(gè)新高度。

附年度工作配檔表

2020年實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部工作配檔表